На минувшей неделе во Владивостоке прошел первый педагогический форум «Учим вместе: педагогика вне класса». Форумы учителей проходят повсеместно и регулярно; этот же стал первым по той причине, что его ключевыми участниками стали не только и не столько сотрудники общеобразовательных, коррекционных и частных школ краевого центра, сколько музейные работники, сотрудники учреждений культуры, естественно-научного профиля, иных образовательных учреждений, а также управления образования администрации города Владивостока.
Как выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы посещение, к примеру, музея стало не обязательством, а эффективным подспорьем в работе учителя? Или как сделать так, чтобы профориентация стала не непременной и модной «обязаловкой», но и искренним увлечением? Эти и многие другие подобные вопросы заинтересовано обсуждались в течение двух дней форума. Причем программа его была выстроена таким образом, что в первый день работа шла на базе средней школы №32 Первомайского района города, а на второй день – на площадке Музея города, то есть в декорациях и условиях, максимально раскрывающих образовательный потенциал культурной институции. Участники форума сошлись во мнении, что содержательные презентации и дискуссии открыли перед педагогическим сообществом новые возможности, а встречное движение школ и таких, к примеру, структур, как музей или океанариум, способно принести к отличным результатам в повседневной образовательной деятельности. Договорились и о том, чтобы продолжить активный обмен опытом в летний период и тогда, уже с началом нового учебного года попытаться сделать новые подходы системной и постоянной практикой.
