Заказные программы.
Главный корпус

Прошлое нашего региона находит своё отражение в выставочных залах Главного корпуса, посвящённых истории и культуре Приморья и его столицы, и в первозданных «экспонатах» бывшего доходного дома — метлахской плитке, кирпичных стенах, старинных лестницах. Экскурсоводы Музея истории Дальнего Востока дают голос музейным предметам, немым свидетелям прошлого, знакомя жителей и гостей города с постоянными экспозициями.

«По следам царства Бохай»
Бохайское царство включало территории Маньчжурии, Приморья и Северной Кореи. Оно было создано в конце VII века на осколках уничтоженного китайцами государства Когурё. Слушатели узнают, как за двести с небольшим лет Бохай из окраинного вассала китайской империи Тан превратился в одно из самых цветущих государств на берегу Восточного моря, страну просвещения и учёных.

«Археология Приморья»
В зале представлены экспонаты мирового уровня: окаменелые останки животных ледникового периода из пещеры Географического общества, бронзовые кинжалы и зеркало вождя племени Воцзюй, печати чиновников империи Ицзинь.

«Магия Клинка»
Выставка представляет коллекцию оружия из собрания музея: предметы вооружения армий России, Китая, Японии, Персии, Османской империи и других стран XVIII — начала XX века. Одна из самых удивительных музейных коллекций позволяет говорить о холодном оружии и событиях, связанных с ним.

«В поисках страны Удэхе»
Жизненный путь героя, Владимира Клавдиевича Арсеньева, от грезящего о путешествиях подростка до известного исследователя, писателя с мировым именем, раскрывается как путь к своей мечте — волшебной стране, где человек живёт в абсолютной гармонии с природой, осознавая мощь и величие бескрайнего зелёного моря Уссурийской тайги.

«Освоение Дальнего Востока»
Участники разберутся в истории Приморья и Владивостока, изучив  ресурсы территории, экономику, дипломатию, жизни выдающихся людей, факты и события из прошлого края.

«Коренные жители Приморья»
Рассказ о том, кто такие коренные жители Приморья, почему их называют «малочисленными народом» и какой была культура людей, заселивших леса Дальнего Востока задолго до появления Владивостока на этих берегах.

«Письма из Владивостока. Элеонора Прей»
Выставка посвящена невероятной женщине, чья судьба тесно переплелась с судьбой Владивостока. Элеонора Прей прожила здесь 36 лет и каждый день писала письма о своей жизни и о жизни молодого города, став его настоящим летописцем.

«Музейное путешествие» (1–5 класс)
Школьники отправляются в путь по музею с индивидуальными карточками-заданиями. В ходе программы ребята проходят по 3–4 станциям, получая печати за выполненные задания, каждое из которых включает небольшой рассказ от ведущего и самостоятельное изучение зала по темам: коренные жители Приморья, освоение и исследование территории, переселение на Дальний Восток, экономика дореволюционного Владивостока, домашний быт. После выполнения заданий участники вместе обсуждают вопросы, связанные с историей Приморского края. В конце программы каждый школьник получает музейный стикер.
Продолжительность: 1,5 часа.
Группа до 80 человек.

«Старый Владивосток» (2–5 класс)
Дети познакомятся с историей Владивостока, рассмотрят город со всех сторон, узнают, кто его защищает, какие заливы и проливы омывают. При помощи архивных фотографий ребята выяснят, какие дома сохранились до наших дней. В ходе программы участники работают с картой Приморского края, определяют различные территории, узнают происхождения названий, рассматривают старые снимки и находят сходства и различия с фотографиями нашего времени.
Продолжительность: 1,5 часа.
Группа до 36 человек.

«Вперёд на Восток» (2–7 класс)
Участники совершат путешествие в прошлое и представят себя рядом с реальным семьями, переселяющимися на Дальний Восток тремя разными путями: морским, железнодорожным и сухопутным. На основе архивных записей школьники придумают решение проблем, с которыми им предстоит столкнуться в пути.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 36 человек.

«История трёх столов» (3–6 класс)
Школьники проходят три «станции», слушая рассказ об истории города и выполняя на каждой точке различные задания: отгадать вид деятельности предпринимателя через музейный предмет, восстановить письма дипломатической переписки, разучить морской словарь и азбуку «Морзе». За выполнение каждой задачи дети получают фрагменты герба Приморского края, и, встречаясь на финальной «станции», создают из них единое целое, обсуждают особенности герба с помощью знаний, полученных на программе, и получают памятные значки.
Стоимость: 300 рублей с человека.
Продолжительность: 1,5 часа.
Группа до 36 человек.

Квест-игра «Цивилизация» (8–11 класс)
Игра создана в рамках проекта финансовой грамотности при поддержке партнёров «Квест-игра» и МГУ имени М.В. Ломоносова.
В ходе квеста участники при помощи музейной экспозиции решают ситуационные задачи различной сложности. Школьники определяют, какие соседи граничат с территорией Приморья, каким опытом делились переселенцы, какие договоры были подписаны в ходе заселения нашего края, в каких сферах здесь работали иностранцы, какая социальная группа возглавила переселение, каким видом транспорта пользовались и так далее.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 36 человек.

Лекция «Великий путешественник — исследователь Уссурийской тайги Н.М. Пржевальский» (8–11 класс)
Мало кто знает, что великий русский путешественник XIX века Н.М. Пржевальский совершил свою первую экспедицию именно в Уссурийский край. На лекции школьникам расскажут о его открытиях и исследованиях.
Стоимость: 100 рублей с человека.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 36 человек.

«Один день в каменном веке» (1–2 класс)
Участники познакомятся с историей возникновения и преобразования жилища человека на территории Приморья, узнают, как природа помогала человеку обогреться, прокормиться и создать условия, необходимые для жизни. В ходе программы дети восстановят «древнее жилище» (шалаш) по всем правилам, научатся шить одежду, сделают гарпун по древней технологии и на какое-то время почувствуют себя древними людьми.
Продолжительность: 1,5 часа.
Группа до 15 человек.

«Послушная глина» (1–4 класс)
Дети узнают, как по древней технологии превратить глину в предмет быта, а также познакомятся с историей гончарного ремесла в эпоху неолита и свойствами глины сегодня. В ходе программы ребятам расскажут об истории возникновения работы с глиной, её добыче и использовании. Каждый участник сделает свой глиняный сосуд.
Важно! В музее глину не обжигают.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

«Я — археолог» (1–5 класс)
Школьники превратятся в археологов, изучат местность и проведут раскопки, заполнят полевой дневник и определят, какой артефакт им посчастливилось найти. В ходе программы дети будут работать в музейных раскопах, которые позволяют понять принцип работы археолога в настоящей экспедиции. Участники обсудят, кто такой археолог, какими качествами он должен обладать и нужна ли эта профессия в наше время, а также прикоснутся к настоящим музейным предметам.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 25 человек.

«Сколько лет этой находке?» (2–5 класс)
Школьники узнают, какие существуют методы датирования в археологии, как можно установить возраст древних вещей и чем учёным-историкам помогают физика, химия, геология и биология. Ребята распределят по времени различные находки и определят возраст научных спилов. В ходе программы участники будут работать с настоящими музейными предметами, тетрадями, лупами, спилами деревьев и находить ответы на различные вопросы.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

«В тайге: весна, лето, осень» (1–3 класс)
На программе дети познакомятся с флорой Приморского края, узнают, что означает слово «реликт», и в игровой форме научатся определять, какие дары леса съедобны, а какие опасны. Ребята разыщут в музее гербарий, изготовленный более 100 лет назад, и на практическом занятии изготовят собственный гербарий по всем правилам.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Каменные узоры» (1–4 класс)

Дети познакомятся с профессией геолога, рассмотрят коллекцию минералов и горных пород, узнают об их свойствах, поработают с микроскопом и шкалой Мооса и занесут полученные знания в рабочие тетради. Методисты музея расскажут о знаменитой владивостокской семье Бринеров и о том, что их связывает с полезными ископаемыми Приморского края. Программа включает квест в поисках горной породы, скарна.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Гипсовые истории: Коллекция бабочек» (1–4 класс)
Школьники познакомятся с бабочками Уссурийской тайги и мира, изучат музейные коллекции бабочек и примут участие в мини-спектакле «Сказка о тутовом шелкопряде». В ходе программы участники рассмотрят строение бабочек, узнают об их уникальных возможностях и роли в круговороте природы. Каждый сделает свою гипсовую бабочку и раскрасит её при помощи различных материалов.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 15 человек.

«Волшебная палочка или покормите птиц» (1–5 класс)
Ребята узнают, как живётся птицам в нашем суровом зимнем лесу и каменном городе и как они добывают себе корм, а потом сделают настоящую волшебную кормовую палочку для птиц, которая может украсить любое дерево.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Мы любим китов» (1–5 класс)
Дети совершат виртуальное путешествие по морю, примут участие в спасении серых китов у берегов Аляски, послушают звуки, издаваемые китами и дельфинами, и сделают китёнка из бумаги. Посмотрев трейлер фильма «Мы любим китов», школьники поговорят о причинах вылова и последующего спасения морских млекопитающих, о ресурсах и целях, ради которых была создана целая китобойная флотилия, ставшая частью истории города Владивостока.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«В гости к Амурскому тигру» (1–5 класс)
Участники пройдут по тигриным следам, познакомятся с самым знаменитым хищником планеты — амурским тигром, — и с его родственниками, живущими в Уссурийской тайге, а также узнают, как живется тиграм в нашей тайге и почему они занесены в Красную книгу. Дети познакомятся с традициями коренных жителей Приморья и выяснят, как они относятся к «хозяину тайги», проведут обряд исполнения желаний и изготовят тигрёнка из бумаги.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 25 человек.

«Перелётные птицы» (1–5 класс)
Школьники  познакомятся с птицами Уссурийской тайги, на мастер-классе научатся изготавливать «жаворонков» и встретят весну с перелётными птицами согласно русским традициям
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

«Осторожно: ёжики» (1–5 класс)
Занятие посвящено ёжикам. Ребята узнают, какие экологические знаки существуют, и придумают свой собственный знак, чтобы обезопасить ёжика весной.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Удивительное рядом: коренные народы Севера» (1—4 класс)

Поговорим о людях Севера: их быте, промысле и жизни. Узнаем, как коренные жители Севера сохранили традиционный образ жизни, хозяйствование и промыслы – оленеводство, охоту и рыбалку. Через мультфильмы познакомимся с культурой северных народов. 

Продолжительность: 1 час
Группа: до 30 человек

«Волшебный орнамент» (1–4 класс)
Изучив орнамент, дети узнают особенности традиционной культуры славянских народов Приморья и Приамурья. Школьники сделают книжную орнаментированную закладку, которая поможет расшифровать графическое послание. В ходе программы участники познакомятся с обычаями коренных народов Приморья, разберут особенности орнамента, рассмотрят настоящие предметы быта и сделают свою памятную закладку.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Как из рыбы сделать платье?» (1–4 класс)
Дети познакомятся с одним из древних ремёсел коренных народов Приморья и Приамурья — обработкой, выделкой и технологией изготовления предметов быта из рыбьей кожи. Школьники посмотрят видео-фрагмент мастер-класса по выделке рыбьей кожи и узнают, как она превращается в уникальный предмет искусства на примере коллекции музея.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Лодки из глубины веков» (1–4 класс)
На программе участники узнают, какие народы первыми заселили Приморье, как устраивался быт этих людей и почему их называли рыбьекожими, а также познакомятся с древней технологией изготовления лодок с удивительным орнаментом. Методисты расскажут, какие народы жили на территории Приморья, как они обустраивали свой быт, вели хозяйство, и каким был основной вид сырья для изготовления различных предметов. Завершит занятие просмотр оригинального фильма «Оморочка».
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Птицы небесные» (1–4 класс)
Дети получат представление о том, как выглядел воздушный мир удэгейцев, нанайцев и орочей, какие интересные приметы, легенды и мифы они связывали с птицами. Школьники узнают об особенном мифологическом значении птиц, рассмотрят музейные предметы и фотографии, а также сделают свою собственную «птицу небесную».
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

«Мудур и его друзья. По следам дракона» (1–4 класс)
Дети познакомятся с предметами традиционной восточной культуры и образом дракона коренных народов Дальнего Востока и узнают, кто такой Мудур, а затем своими руками сделают дракона и его друзей.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

«Медвежьи забавы» (1–4 класс)
Ребята станут участниками подготовки настоящего «медвежьего праздника» коренных народов Дальнего Востока. Участники программы узнают, почему медведь стал предметом поклонения и почему жители Уссурийской тайги считали его своим родственником, которому нужен праздник.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

Лекция «Птицы небесные» (8–11 класс)
Слушатели познакомятся с миром удэгейцев, нанайцев и орочей. На лекции ребята узнают, какие интересные приметы, легенды и мифы коренные жители Приморья связывали с птицами.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 36 человек.

«Рождественская сказка» (1–4 класс)
Ребята узнают о большом христианском празднике Рождестве, познакомятся с традициями его празднования, примут участие в «колядовании».
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Как Масленица зиму провожает» (1–4 класс)
Юные гости познакомятся с весёлым праздником «Масленица», узнают о его традициях и устроят шуточный обряд «Встреча и проводы Масленицы».
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Традиции русского чаепития» (1–4 класс)
Ребята познакомятся с традициями русского чаепития, узнают историю появления чая и самовара на Руси и поучаствуют в мастер-классе «Угощение чаем по-русски».
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Что написано пером» (1–7 класс)
В ходе программы участники познакомятся с историей возникновения письменности, узнают о ключевых личностях, которые внедрили систему письма, проследят, какие изменения за всё время она претерпела. Каждый сможет поработать с настоящими перьями и перьевыми ручками, познакомиться с такой профессией почерковед и узнать, насколько важен почерк человека для его жизни.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Путь к звёздам» (1–5 класс)
Участники поговорят о космосе, познакомятся с космическими явлениями, вспомнят все планеты Солнечной системы. Ведущий расскажет о первом полёте человека в космос, об учёных, благодаря которым этот полёт состоялся. Кроме того, ребята узнают о космонавтах, которые приезжали во Владивосток, и выяснят, какой след они оставили в городе, а также разберутся, кто и зачем наблюдает за космосом в Приморском крае и как на небе появилась звезда по имени Влада. Программа включает знакомство с музейными экспонатами.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 20 человек.

«Наша символика» (2–7 класс)
Школьники познакомятся с историей элементов государственной символики: герба, флага и гимна, — а также разгадают символы на гербах Приморского края и познакомятся с редкими монетами музейного собрания. В ходе программы участники узнают об особенностях геральдики Приморского края, рассмотрят первый герб Владивостока и найдут различия с гербом нашего времени.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Приморье в годы войны» (2–7 класс)
Через судьбы людей, историю мест, писем и документов дети погрузятся в историю города и края в годы Великой Отечественной Войны. В ходе программы участники рассмотрят музейные предметы, увидят фрагменты настоящих писем и фотографий из фондов музея.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Был город-фронт, была блокада» (1–11 класс)
На программе дети изучат настоящий архивный документ — дневник 1941–1942 годов свидетеля блокадного Ленинграда Г.А. Щеглова. Школьники рассмотрят фотографии из личных архивов детей блокадного Ленинграда, ныне живущих во Владивостоке. На презентации участники познакомятся с немецкими трофеями, привезенными с Ленинградского фронта Приморской делегацией.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 30 человек.

«Война с Японией 1945 года» (1–11 класс)
На программе школьники познакомятся с фотоархивом Александра Ивановича Становова — фронтового корреспондента, который осветил весь боевой путь 5-й армии по сопкам Манчжурии. Методисты музея расскажут об основных военных операциях во время войны с Японией 1945 года, а также о том, как жил Владивосток в этот период и какие его улицы названы именами героев этой войны.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 40 человек.

«Письмо с войны хранится» (1–11 класс)
Письма с фронта — документы огромной силы и важный исторический источник. Ребята познакомятся с фондом писем, хранящихся в Музее истории Дальнего Востока, и узнают «окопную» правду Великой Отечественной войны, повлиявшую на судьбы многих людей.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 40 человек.

«Владивосток — город воинской славы» (1–11 класс)
Особый статус столица Приморья получила в 2012 году, и этому предшествовали события многолетней давности. Ребята познакомятся с историей становления Владивостока как города воинской славы и получат знания о заслугах людей и города в непростое военное время.
Продолжительность: 1 час.
Группа до 40 человек.

Вместе с ведущим ребята придумают своего героя для театра теней и разыграют сказку.

Группа до 20 человек.

Ребята подготовятся к весёлому маскараду и сделают звериные маски.

Группа до 20 человек.

В ходе программы школьники по собственному сценарию создадут мультфильм в технике перекладной анимации, который детально расскажет о каком-либо экспонате, городе или другой теме. Получившуюся анимационную картину можно будет тут же посмотреть и получить на свою электронную почту.

Группа до 15 человек.

Как китайская культура связана с нашим городом? Почему дракон танцует? Как животные пришли в восточный календарь? Ребята узнают об этом на нашей программе и сделают собственного дракона, который сможет танцевать всегда.

Участники познакомятся с историей китайской культуры и особенностями празднования главного праздника Поднебесной, а также смастерят ручного дракона при помощи бумаги в смешанной технике.

Группа до 20 человек.

Познакомившись с экспозицией музея, ребята узнают о разных эпохах и периодах в жизни нашего края и при помощи специальной технологии нарисуют почтовую открытку, которую можно будет отправить по почте в любой уголок России. В ходе программы участникам также расскажут об истории происхождения почтовой открытки.

Группа до 30 человек.